KAISER, IZABELLA. „The Careers of Graduates of Special Schools – Different Faces of Adulthood Among People With Mild Intellectual Disabilities”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 25 (czerwiec 15, 2019): 255–273. Udostępniono kwiecień 23, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/21024.