Mateusz Szurek, Mateusz Szurek. „Assessment of the Capacity to Create and Understand Wordbuilding Structures by a Child With Minor Intellectual Disability”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 26 (grudzień 15, 2019): 39–58. Udostępniono marzec 29, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/22642.