Ćwirynkało, Katarzyna, i Urszula Bartnikowska Bartnikowska. „The Opinions of Foster Parents on the Personal Level of Cooperation With Teachers in the Context of children’s Special Educational Needs. A Scientific Report”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 29 (październik 15, 2020): 75–95. Udostępniono kwiecień 25, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/25292.