Wiecha, Dominika, i Ewelina Zając. „Communicative Competence of a Child With Cerebral Palsy and Mild Intellectual Disability”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 30 (grudzień 15, 2020): 243–258. Udostępniono marzec 4, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/27053.