Wlazło, Marcin. „(Neo)liberalne uwikłania Emancypacyjnego Paradygmatu Pedagogiki Specjalnej”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 10 (wrzesień 15, 2015): 33–49. Udostępniono maj 4, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/9957.