Bidziński, Karol. „Szkoła ogólnodostępna Jako środowisko Odkrywania Podstaw własnej tożsamości Przez uczniów Z niepełnosprawnością W młodszym Wieku Szkolnym”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 12 (marzec 15, 2016): 31–59. Udostępniono marzec 28, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/9961.