Mazurek, Kas, i Margaret Winzer. „Emancypacja Poprzez Edukację a Perspektywa Konwencji O Prawach Osób Niepełnosprawnych”. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, no. 10 (wrzesień 15, 2015): 201–213. Udostępniono kwiecień 19, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/9974.