Gacka E. Specyfika komunikacji werbalnej i niewerbalnej dziecka z zespołem Aspergera w kontekście odgrywanej przez nie roli ucznia i kolegi. ikps [Internet]. 9 wrzesień 2018 [cytowane 19 kwiecień 2024];(19):147-60. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/14328