Chmurzyńska, M. (2018) „The optimal piano teacher: Sosniak’s model versus Polish teachers from public music schools”, Interdisciplinary Studies in Musicology, (10), s. 111–130. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ism/article/view/15024 (Udostępniono: 24 kwiecień 2024).