Wróblewska, M.N. i Angermuller, J. 2019. Dyskurs akademicki jako praktyka społeczna. Zwrot dyskursywny i Społeczne Badania Szkolnictwa Wyższego. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 12, 2 (luty 2019), 105–128. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2017.12.5.