Sajdak-Burska, A. 2018. Różnorodność paradygmatów dydaktyki akademickiej. O potrzebie komplementarności podejść. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 14, 2 (cze. 2018), 25–38. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2018.14.2.