Moroz, J. 2018. Kilka uwag na temat uteoretyzowania podstawowych kategorii dydaktycznych w konstruktywistycznym modelu kształcenia. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 14, 2 (cze. 2018), 63–71. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2018.14.5.