[1]
Piotrowski, E. 2018. Potrzeba budowy teorii dydaktycznych jako wymóg rozwoju dydaktyki ogólnej. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 14, 2 (cze. 2018), 7–23. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2018.14.1.