Jakubczak-Chodźko , M. 2018. Sytuacja dydaktyczna z perspektywy kompetencji komunikacyjnych nauczycieli akademickich. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 14, 2 (cze. 2018), 111–117. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2018.14.9.