[1]
Urbaniak-Zając, D. 2023. Normatywna i rekonstrukcyjna perspektywa ujmowania metodologii badań w pedagogice. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 23, 1 (grudz. 2023), 27–39. DOI:https://doi.org/10.14746/kse.2023.23.1.3.