Popowska, K. . (2021). Potencjał intelektualny uczniów z zespołem Downa i orzeczoną niepełnosprawnością intelektualną w opinii ich rodziców. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, 18(2), 383–396. https://doi.org/10.14746/kse.2020.18.14.1