ZBRÓG, Zuzanna. Teoria reprezentacji społecznych w interdyscyplinarnych badaniach nad dyskursem edukacyjnym – potencjał zbiorowego pisania biografii. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 225–243, 2019. DOI: 10.14746/kse.2017.12.11. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/17908. Acesso em: 20 paź. 2024.