POPOWSKA, Krystyna. Potencjał intelektualny uczniów z zespołem Downa i orzeczoną niepełnosprawnością intelektualną w opinii ich rodziców. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 383–396, 2021. DOI: 10.14746/kse.2020.18.14.1. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/27742. Acesso em: 20 paź. 2024.