WNUK, Kamil. Monitorowanie własnej motywacji w nauczaniu zdalnym. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 277–290, 2021. DOI: 10.14746/kse.2021.20.17. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/30821. Acesso em: 18 juli. 2024.