CZAPLA, Małgorzata. Umiejętność czytania ze zrozumieniem w świetle wyników badań – implikacje dla strategii edukacyjnych. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 97–114, 2025. DOI: 10.14746/kse.2025.28.2.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/47319. Acesso em: 20 sty. 2026.