WERESZCZYŃSKA, Katarzyna. Zachowania prospołeczne i inteligencja emocjonalna studentek – przyszłych nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 169–184, 2025. DOI: 10.14746/kse.2025.28.2.10. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/51950. Acesso em: 20 sty. 2026.