POTULICKA, Eugenia. Prywatne może być publiczne? Vouchery – najbardziej radykalna forma prywatyzacji amerykańskiej edukacji. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 47–88, 2013. DOI: 10.14746/kse.2013.3.1.03. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/10923. Acesso em: 6 maj. 2024.