SAJDAK-BURSKA, Anna. Różnorodność paradygmatów dydaktyki akademickiej. O potrzebie komplementarności podejść. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 25–38, 2018. DOI: 10.14746/kse.2018.14.2. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/22329. Acesso em: 25 kwi. 2024.