JAKUBCZAK-CHODŹKO , Magdalena. Sytuacja dydaktyczna z perspektywy kompetencji komunikacyjnych nauczycieli akademickich. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 111–117, 2018. DOI: 10.14746/kse.2018.14.9. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/22375. Acesso em: 4 maj. 2024.