Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna. 2018. „Cyfrowy Uczeń – Analogowa szkoła? Dylematy Procesu kształcenia W Przestrzeni Medialnej”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja 14 (2):39–50. https://doi.org/10.14746/kse.2018.14.3.