Kawałek , Alicja, Krzysztof Polok, i Małgorzata Przybysz- Zaremba. 2022. „Raising Student Bilingualism through Foreign Language (English) Teacher Professional Involvement”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja 22 (2):73-91. https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.03.