Kaźmierczak, Marek, i Aleksandra Boroń. „Pedagogika potoczności Jako Podstawa Alternatywnej Teorii Nauczania O Holokauście”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, t. 3, nr 1, czerwiec 2013, s. 89-114, doi:10.14746/kse.2013.3.1.04.