Starego, Karolina. „Dyskurs Edukacyjny Oraz Problem Dyskursywnego Konstruowania tożsamości I Wiedzy Z Perspektywy Krytycznej I Krytycznie Zorientowanej Analizy Dyskursu”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, t. 12, nr 2, luty 2019, s. 285-11, doi:10.14746/kse.2017.12.14.