Kaźmierczak, Marek, i Aleksandra Boroń. „Pedagogika potoczności Jako Podstawa Alternatywnej Teorii Nauczania O Holokauście”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja 3, no. 1 (czerwiec 5, 2013): 89–114. Udostępniono maj 20, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/10924.