Popow, Monika. „Uczenie Się Jako Przestrzeń Dyskursywnie Konstruowana“. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja 12, no. 2 (Februar 19, 2019): 273–284. Zugegriffen Mai 20, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/17997.