Kawałek , Alicja, Krzysztof Polok, i Małgorzata Przybysz- Zaremba. „Raising Student Bilingualism through Foreign Language (English) Teacher Professional Involvement”. Kultura-Społeczeństwo-Edukacja 22, no. 2 (grudzień 30, 2022): 73–91. Udostępniono kwiecień 20, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/36671.