Janicka, M. 2020. DAS POTENZIAL KOLLEGIALEN FEEDBACKS FÜR DIE FÖRDERUNG DER EVALUATIONSKOMPETENZ BEI ANGEHENDEN FREMDSPRACHENLEHRENDEN – ERGEBNISSE EINER STUDIE . Neofilolog. 54/1 (mar. 2020), 87–104. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2020.54.1.6.