Stańczyk, J. 2010. Poprzez refleksję do postawy refleksyjnej prz yszłego naucz yciela jęz yka obcego – trudności interpretacyjne badania w działaniu. Neofilolog. 34 (cze. 2010), 159–167. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2010.34.14.