Tobiasz, L. 2019. Język angielski w procesie uczenia się języka niemieckiego – pomoc czy przeszkoda? Krytyczna analiza ankiet przeprowadzonych wśród studentów anglistyki Uniwersytetu Śląskiego w grupach tłumaczeniowych z językiem niemieckim. Neofilolog. 33 (wrz. 2019), 257–268. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2009.33.24.