Karpińska-Szaj, K. i Lewandowska, A. 2021. Przyswajanie złożoności językowej przez uczniów z deficytami języka i mowy w nauczaniu włączającym. Neofilolog. 56/2 (cze. 2021), 259–281. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2021.56.2.7.