Janicka, M. 2024. Uczniowie z doświadczeniem migracji na lekcjach języka niemieckiego w polskiej szkole podstawowej – perspektywa nauczycieli. Neofilolog. 62/2 (cze. 2024), 427–443. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2024.62.2.6.