[1]
Karpińska-Szaj, K. i Wojciechowska, B. 2024. Kompetencje akademickie studentów neofilologii. Postrzeganie problematyzacji w artykule naukowym. Neofilolog. 63/1 (wrz. 2024), 28–43. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2024.63.1.3.