Kucharczyk, R. 2017. Rola kontekstu społecznego oraz czynników indywidualnych w rozwijaniu kompetencji różnojęzycznej polskich gimnazjalistów. Neofilolog. 49/1 (wrz. 2017), 43–59. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2017.49.1.03.