Karpińska-Szaj, K. i Wojciechowska, B. 2019. LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE. Neofilolog. 44/1 (lip. 2019), 73–89. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2015.44.1.06.