Łącka-Badura, J. i Łęska, M. 2019. WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA EFEKTY KSZTAŁCENIA JAKO WYZNACZNIK POSTĘPU AUTONOMIZACJI STUDENTÓW W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO. Neofilolog. 2, 42/2 (wrz. 2019), 167–180. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2014.42.2.4.