[1]
Borowiak-Dostatnia, M. and Zięba, A. 2019. Analiza wybranych projektów unijnych jako wyraz zaangażowania państw UE w rozwój narzędzi ITC i technologii językowych w nauczaniu języków obcych. Neofilolog. 37 (Sep. 2019), 197–213. DOI:https://doi.org/10.14746/n.2011.37.15.