Karpińska-Szaj, K., & Wojciechowska, B. (2019). LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE. Neofilolog, (44/1), 73–89. https://doi.org/10.14746/n.2015.44.1.06