Łącka-Badura, J., & Łęska, M. (2019). WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA EFEKTY KSZTAŁCENIA JAKO WYZNACZNIK POSTĘPU AUTONOMIZACJI STUDENTÓW W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO. Neofilolog, 2(42/2), 167–180. https://doi.org/10.14746/n.2014.42.2.4