Janicka, M. (2020). DAS POTENZIAL KOLLEGIALEN FEEDBACKS FÜR DIE FÖRDERUNG DER EVALUATIONSKOMPETENZ BEI ANGEHENDEN FREMDSPRACHENLEHRENDEN – ERGEBNISSE EINER STUDIE . Neofilolog, (54/1), 87–104. https://doi.org/10.14746/n.2020.54.1.6