Karpińska-Szaj, K. ., & Lewandowska, A. . (2021). Przyswajanie złożoności językowej przez uczniów z deficytami języka i mowy w nauczaniu włączającym. Neofilolog, (56/2), 259–281. https://doi.org/10.14746/n.2021.56.2.7