CICHOŃ, Maria. Zdolny uczeń – autonomiczny uczeń: jak rozwijać skuteczne strategie uczenia się na lekcji języka obcego. Neofilolog, [S. l.], n. 36, p. 319–329, 2019. DOI: 10.14746/n.2011.36.22. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23960. Acesso em: 13 grudz. 2024.