GRABOWSKA, Monika; WIATER, Aleksander. Rola nieformalnego uczenia się języków obcych w świadomości studentów filologii francuskiej. Neofilolog, [S. l.], n. 60/2, p. 348–361, 2023. DOI: 10.14746/n.2023.60.2.5. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/35516. Acesso em: 19 sty. 2026.