JANICKA, Monika. Uczniowie z doświadczeniem migracji na lekcjach języka niemieckiego w polskiej szkole podstawowej – perspektywa nauczycieli. Neofilolog, [S. l.], n. 62/2, p. 427–443, 2024. DOI: 10.14746/n.2024.62.2.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/40244. Acesso em: 22 lis. 2024.