NOSIDLAK, Katarzyna. Wysoko wrażliwy uczeń języka obcego – o potencjalnej roli poziomu wrażliwości przetwarzania sensorycznego w kontekście edukacji językowej. Neofilolog, [S. l.], n. 64/2, p. 431–449, 2025. DOI: 10.14746/n.2024.64.2.13. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/45256. Acesso em: 19 sty. 2026.