SUJECKA-ZAJĄC, Jolanta. Rola mediacji dydaktycznej w rozwijaniu warsztatu poznawczego ucznia na lekcji języka obcego. Neofilolog, [S. l.], n. 48/2, p. 169–181, 2017. DOI: 10.14746/n.2017.48.2.01. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11043. Acesso em: 6 maj. 2024.